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"Ti piacerebbe conoscere il Centro di istruzione, ricerca e applicazione dell'Università di Anadolu per i bambini con problemi di udito (İÇEM)?"

La perdita dell'udito precoce nei bambini influisce in modo significativo e negativo sullo sviluppo della parola e del linguaggio. L'ipoacusia crea una barriera linguistica e limita in modo significativo l'interazione del bambino con il suo ambiente, l'adattamento alla vita e il successo scolastico. Tuttavia, con la tecnologia odierna degli apparecchi acustici, come i potenti apparecchi acustici, i sistemi FM-Wireless, le protesi dell'orecchio interno (impianti cocleari), i bambini con ipoacusia possono sentire alcuni dei suoni del linguaggio e quindi, con un'adeguata istruzione, possono essere ascoltati a una velocità inferiore rispetto ai loro coetanei che ascoltano il linguaggio vocale, anche se è possibile che acquisiscano. Quando questa tecnologia viene applicata correttamente e in modo coerente nel primo periodo, è possibile applicare l'educazione audio-verbale per questi bambini. İÇEM è un centro di ricerca in cui un moderno programma di educazione viene applicato ai bambini con problemi di udito con il metodo uditivo-verbale e ha iniziato le sue attività nel 1979. All'interno del Centro sono stati sviluppati tutti i tipi di attività e programmi necessari per un'istruzione di qualità dei bambini. İÇEM, che è l'unica istituzione educativa che fornisce istruzione accademica per bambini con problemi di udito in età prescolare, primaria e superiore i livelli scolastici in Turchia, insieme a tutti gli altri programmi di sostegno e sviluppo che gestisce per l'istruzione dei bambini con problemi di udito, crea un modello. Esperti stranieri che provengono dall'estero e continuano a lavorare presso İÇEM affermano che il centro ha un posto distinto tra le sue controparti nel mondo. istruzione superiore. Due cliniche di audiologia a İÇEM, che diagnosticano la perdita dell'udito. Fornisce i servizi di strumentazione per bambini con ipoacusia con misurazione e apparecchi acustici adeguati ai bambini indirizzati da tutte le parti della Turchia. Queste cliniche eseguono anche controlli audiologici e valutazioni dei dispositivi degli studenti nei programmi di educazione scolastica e familiare. La manutenzione e la riparazione di tutti i dispositivi di formazione uditiva e vocale nel laboratorio di elettronica İÇEM e la produzione di protesi richieste per questi dispositivi nel laboratorio di stampi auricolari vengono deviate al fine di garantire il livello continuo e più elevato di sviluppo linguistico e apprendimento accademico degli studenti. I programmi di integrazione sono anche implementati di volta in volta presso İÇEM Per i servizi i cui campi di attività sono specificati sopra; Nell'anno accademico 2005-2006 sono presenti 3 audiologi, 1 psicologo specialista nelle cliniche diagnostiche, 1 ingegnere elettronico nel laboratorio di elettronica apparecchi acustici, 1 tecnico elettronico, 1 tecnico e assistente tecnico nel laboratorio stampi auricolari, nell'officina dove due artisti grafici lavorano, in formazioni di gruppo e individuali e in varie attività Vengono prodotti materiali formativi da utilizzare. I servizi di istruzione e formazione sono forniti a 146 studenti con problemi di udito e 51 studenti con problemi di udito con 46 docenti (28 insegnanti e 18 istruttori) nei livelli di istruzione prescolare, primaria e superiore nell'anno accademico 2005-2006. I servizi di educazione familiare sono forniti ai bambini con problemi di udito e alle loro famiglie di famiglie provenienti da varie regioni della Turchia con 4 specialisti dell'educazione familiare e osserva nelle classi İÇEM; Nell'ultimo anno, insegnano tutte le lezioni pratiche nelle classi İÇEM sotto la supervisione di esperti İÇEM. Fornisce formazione a 65 studenti in formazione nell'anno accademico 2005-2006. Il Ministero dell'Istruzione Nazionale nomina questi laureati come insegnanti di non udenti come insegnanti presso le Scuole per non udenti in varie province della Turchia sotto il Ministero. Insegnanti della Scuola per non udenti di Eskişehir sotto il Ministero dell'istruzione nazionale e la Non udenti ad Ankara Corsi di formazione in servizio, formazione e servizi di consulenza sono stati forniti dagli esperti di İÇEM sull'uso degli apparecchi acustici. Oltre alla formazione in servizio impartita a varie istituzioni del Paese, sono stati organizzati corsi di formazione in servizio per docenti ed esperti di varie scuole e Centri di Orientamento e Ricerca del Ministero dell'Istruzione Nazionale, su richiesta del Ministero dell'Istruzione Nazionale Istruzione I nostri suggerimenti per determinare la situazione attuale in Turchia nell'educazione dei bambini con problemi di udito e per migliorare l'istruzione. Partecipa al progetto "Sviluppo di modelli educativi per disabili" preparato per l'Organizzazione per la pianificazione dello Stato nel 1992.SPIEGAZIONI DELLE Unità Operative ÇEMCliniche di audiologia pediatricaNelle cliniche İÇEM Audiology, vengono eseguiti test dell'udito per neonati e bambini di tutte le età provenienti da ogni regione della Turchia e si raccomandano dispositivi adeguati. Dopo che la perdita dell'udito del bambino è stata diagnosticata e viene fornito il dispositivo appropriato, il programma di formazione per i genitori viene avviato nel programma di orientamento. In queste cliniche è possibile diagnosticare bambini piccoli in tenera età, a partire da neonati di poche settimane. I test di emissione otoacustica, ABR, ASSR, impedenza acustica e audiometro a tono puro vengono utilizzati per la valutazione uditiva nelle cliniche ICEM. . Gli studi nelle cliniche includono anche attività di ricerca e, come risultato di ricerche condotte su discriminazione uditiva, test di percezione del linguaggio, educazione scolastica dei bambini, programmazione e controllo delle parti esterne del dispositivo, valutazione delle loro capacità di udito e ascolto e osservazione del loro sviluppo. tra gli studi presentati in questo programma.Laboratorio di elettronica:Il controllo di routine dei dispositivi dei bambini e degli studenti che frequentano il programma di orientamento e l'educazione familiare viene effettuato nel laboratorio di elettronica. In questo laboratorio vengono eseguite la riparazione, la manutenzione e le prove dei dispositivi difettosi rilevati a seguito del controllo del dispositivo. I dispositivi che vengono messi in condizione di lavoro vengono immediatamente restituiti allo studente. In questo modo, viene impedito loro di trascorrere il periodo di formazione senza un dispositivo durante il giorno. La riparazione, la manutenzione e la riparazione dei dispositivi di allenamento di gruppo esistenti, dei sistemi FM e dei dispositivi elettronici come audiometri, misuratori di impedenza e fonometri utilizzati in il laboratorio di audiologia sono svolti dal personale tecnico formato in questo campo in questo laboratorio, sotto la supervisione di alti ingegneri.Laboratorio di muffa dell'orecchioİÇEM soddisfa le esigenze di muffa dell'orecchio degli studenti delle scuole regolari e dei bambini che vengono all'educazione familiare. In questo laboratorio viene eseguito il processo di pre-impronta e la produzione di stampi auricolari da utilizzare come protesi dopo questa misurazione. Questo servizio viene fornito ai bambini di tutte le parti della Turchia su richiesta.Educazione prescolareIl programma prescolare funge da tre classi. I primi due anni di istruzione scolastica sono di mezza giornata. Le attività individuali e di gruppo vengono svolte principalmente per migliorare le abilità linguistiche all'interno di giochi e attività educative. Nel terzo anno inizia l'istruzione a tempo pieno. Oltre agli studi linguistici individuali e di gruppo, in questa classe vengono poste anche le basi per l'istruzione accademica. I giochi di lettura, scrittura e preparazione per l'insegnamento della matematica sono inclusi principalmente nel programma prescolare di terza elementare. Inoltre, le basi degli studi sulla vita, scienze e studi sociali nelle classi elementari e superiori sono anche fornite nell'istruzione svolta nelle classi prescolari. Pertanto, l'istruzione prescolare İÇEM mira all'apprendimento accademico e agli studi intensivi volti a fornire abilità linguistiche, linguistiche e comunicative generali ai bambini con problemi di udito.I bambini in età prescolare ricevono un'istruzione inclusiva con i loro coetanei normali in determinati momenti della giornata.Dipartimento di istruzione primariaL'istruzione accademica segue il curriculum del Ministero della Pubblica Istruzione. Tuttavia, il contenuto del curriculum viene personalizzato adattandolo alle competenze linguistiche e ai livelli accademici dei bambini. Le espansioni del soggetto vengono preparate a seconda della vita. Le lezioni di lingua di gruppo e individuali vengono insegnate per migliorare le abilità sia accademiche che linguistiche. In ogni classe, 2 insegnanti formati nell'educazione dei non udenti insegnano in media a 10 studenti. Le lezioni d'arte sono tenute dall'insegnante d'arte e le lezioni di fisica dall'insegnante di educazione fisica.Dipartimento di scuola superioreNell'anno accademico 1989-1990, è stato aperto un dipartimento di scuola superiore per consentire agli studenti ipoudenti che hanno completato la loro istruzione a livello di istruzione primaria İÇEM di ricevere un'istruzione a livello di istruzione secondaria in un ambiente in cui servizi educativi basati sul metodo audio-verbale Vengono forniti servizi di istruzione sociale e accademica per aiutarli a raggiungere l'obiettivo; I corsi di formazione sull'udito e il parlato sono tenuti da insegnanti di educazione con problemi di udito in studi di gruppo e individuali. Inoltre, i corsi nei settori della matematica e delle scienze sono tenuti da insegnanti che hanno ricevuto una formazione in servizio al fine di garantire che gli studenti ipoudenti ricevano un'istruzione più qualificata e gli studenti sono anche preparati per l'esame universitario. tempo, vengono anche attuati programmi di "piena inclusione" e "inclusione sociale".Servizio di consulenza psicologicaÈ stata inoltre istituita un'unità di consulenza psicologica presso İÇEM per fornire servizi di consulenza psicologica a bambini e famiglie. In questa unità, gli studi sono condotti da uno psicologo specializzato in psicologia clinica e sta facendo ulteriore specializzazione in bambini con problemi di udito e le loro famiglie.I servizi forniti nell'unità di psicologia İÇEM possono essere suddivisi in tre gruppi. 1. Valutazione psicologica, II. Intervista psicologica e III. Ricerca.Valutazione psicologicaLa valutazione viene eseguita per vari scopi. In primo luogo, vengono valutati gli studenti che vengono segnalati all'unità con qualsiasi problema, identificato o applicato dalla loro famiglia o di persona. I metodi utilizzati in questo tipo di valutazione sono l'osservazione del bambino in classe e nell'ambiente scolastico e l'intervista diretta al bambino con le informazioni degli insegnanti e della famiglia. In alcuni casi, nella valutazione viene utilizzato anche l'uso di test psicologici, mentre nell'altro tipo di valutazione psicologica ha lo scopo di determinare se i bambini che frequentano il programma di orientamento a İÇEM hanno un deficit uditivo aggiuntivo quando arrivano in età scolare. In questa valutazione vengono utilizzati test psicologici e informazioni ottenute dal bambino e dalla famiglia. In entrambe le valutazioni, quando necessario, il bambino / famiglia viene indirizzato ad un altro specialista.II. Intervista psicologicaLe interviste, che sono un'estensione della valutazione psicologica, sono svolte alla luce dei risultati ottenuti dalla valutazione. L'intervista psicologica è condotta con due gruppi, vale a dire, bambino e famiglia. Lo scopo delle interviste con i bambini è quello di raccogliere quante più informazioni possibili sul bambino e usarle per il trattamento del bambino. Le interviste familiari sono condotte per tre diversi scopi: • Allo scopo di ottenere informazioni dettagliate per il trattamento del bambino e conoscere la struttura familiare, • Se ritenuto necessario dalla famiglia o dallo specialista, lo scopo di fornire servizi di consulenza alla famiglia, • Per applicazioni di psicoterapia a famiglie con problemi significativi. Lo scopo di tutti i colloqui psicologici condotti nel nostro centro è quello di fornire un cambiamento nel comportamento problema; Il principio di base si basa sul presupposto che la famiglia è un sistema e ogni membro è un individuo all'interno del sistema.III. RicercaVengono seguiti gli effetti psicologici di essere un individuo con problemi di udito o di vivere con un individuo con problemi di udito, i problemi psicologici nell'infanzia e l'adolescenza, lo sviluppo emotivo, cognitivo, comportamentale e motorio. Le informazioni ottenute conducendo ricerche su questi temi si riflettono nella pratica Il rispetto dell'etica professionale è essenziale in tutti gli studi nell'Unità di psicologia İÇEM.Tel: 222-335 05 80 (int. 1611-1612) Fax: 222-335 53 10